Nadia Agapova. Arbol. 2003. 

¿Cuántos nombres de diferentes árboles conoce su hijo? ¿Cómo los dibuja? Con la siguiente actividad ustedes pueden ampliar su conocimiento del medio ambiente y también aprender un poco más sobre el dibujo. La clase fue desarrollada para los niños de 6 a 10 años.

Cuando un adulto enseña a su bebé a dibujar por primera vez un árbol, la imagen que se usa es muy simple: dos líneas rectas -el tronco-, más una ondulada -la copa-.  Muchas veces sucede que cuando el niño crece, nadie le enseña un poco más sobre los árboles y él, ya terminando el 2º Medio, sigue dibujando el mismo árbol de siempre: un árbol primitivo.

Así que no pierdan más el tiempo: ¡con su ayuda el niño puede desarrollar sus habilidades!

Para esta actividad ustedes necesitarán:

- Lápiz grafito

- Goma

- Lápices de colores

- Hojas blancas

- Impresión de las imágenes gráficas de este artículo

 1. Día uno: “Los árboles”

Bueno. Para empezar, pregunte a su hijo si acaso él se ha dado cuenta de que los árboles en la calle son todos diferentes. Así, le puede explicar que existen las palmeras, los árboles foliáceos (árboles con hojas) y coníferos (pinos); y, en fin, que a algunos árboles en el otoño se les caen las hojas, pero a otros no.

Después, usando la siguiente imagen, puede explicarle que los árboles tienen un tronco, muchas ramas y muchas hojas.

Presten atención a que estos dibujos no están terminados: es para animar a su hijo a darle vida y colores a este árbol y palmera.

Al árbol hay que dibujarle pequeñas ramitas y hojas y, a la palmera, también las hojas faltantes. Después, hay que colorear las imágenes con lápices de colores. Si es necesario ayuden a su hijo, pues para los niños más pequeños esta tarea no es fácil, aunque muy útil dado que los ayuda a desarrollar paciencia y motricidad fina. Si el niño es más grande y habilidoso, pueden ofrecerle hacer su propio dibujo sobre un paisaje con árboles y utilizar esta imagen sólo como un ejemplo.

Cuando el trabajo esté terminado no olvide decirle a su hijo que le quedó precioso. Se sugiere además poner o colgar esta obra de arte en un lugar donde todos la podrán apreciar.

2. Día dos: “Hojas de diferentes formas”

La próxima vez cuando tengan tiempo para dibujar repasen todo lo que  aprendieron el día anterior. Esto es: que los diferentes árboles tienen hojas de distintas formas y que cada uno de los árboles tiene su propio nombre. Utilice la siguiente imagen para contarle a su hijo sobre la forma de las hojas del eucalipto, boldo, álamo y espinas del pino. Con los niños pequeños coloreen estas hojas usando lápices de colores. Con los niños más grandes repitan las imágenes dibujando al lado del ejemplo.

Los siguientes dos esquemas son guías para dibujar las hojas de formas más complejas, en este caso  el “olmo” y el “plátano oriental”. Se aconseja hacer este ejercicio con los niños de 8 a 10 años. Con los niños más chicos solamente coloreen las hojas. Además, ellos pueden aprender los nombres de los árboles y compararlas con las reales en sus paseos.

Olmo:

 Plátano oriental: